Una madre y su hija se inventan un juego con los trabajos de arte que la niña hizo en clase; por turnos, cada una dirá lo que ve en las imágenes.

A partir de los diferentes puntos de vista se genera un diálogo en el que se presenta un abecedario con dos palabras por cada letra.

Al mismo tiempo, el libro nos invita a pensar sobre el origen de las palabras: ¿primero vemos y luego nombramos? ¿O representamos imágenes a partir de las palabras que conocemos?